Coesão e coerência textuais

1. Indique as relações semânticas estabelecidas pelos conectivos em destaque:

I. Como a chuva estava muito forte, não foi possível continuar o show.

II. Eu não consegui apresentar o trabalho porque estava muito nervosa!

III. Os manifestantes terão suas reivindicações atendidas, exceto se usarem de violência.

IV. Estava doente, mas foi trabalhar.

V. Os brasileiros são tão trabalhadores quanto os norte-americanos.

a) causa, causa, condição, oposição, comparação.

b) comparação, condição, finalidade, oposição, tempo.

c) causa, causa, conformidade, oposição, condição.

d) finalidade, comparação, tempo, condição, causa.

e) causa, causa, condição, condição, causa.




2. Gripado, penso entre espirros em como a palavra gripe nos chegou após uma série de contágios entre línguas. Partiu da Itália em 1743 a epidemia de gripe que disseminou pela Europa, além do vírus propriamente dito, dois vocábulos virais: o italiano influenza e o francês grippe. O primeiro era um termo derivado do latim medieval influentia, que significava “influência dos astros sobre os homens”. O segundo era apenas a forma nominal do verbo gripper, isto é, “agarrar”. Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do organismo infectado.

RODRIGUES. S. Sobre palavras. Veja, São Paulo, 30 nov. 2011.

Para se entender o trecho como uma unidade de sentido, é preciso que o leitor reconheça a ligação entre seus elementos. Nesse texto, a coesão é construída predominantemente pela retomada de um termo por outro e pelo uso da elipse. O fragmento do texto em que há coesão por elipse do sujeito é:

a) “[...] a palavra gripe nos chegou após uma série de contágios entre línguas.”

b) “Partiu da Itália em 1743 a epidemia de gripe [...]”.

c) “O primeiro era um termo derivado do latim medieval influentia, que significava ‘influência dos astros sobre os homens’.”

d) “O segundo era apenas a forma nominal do verbo gripper [...]”.

e) “Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do organismo infectado.”




3. Indique as relações semânticas estabelecidas pelos conectivos em destaque:


I. Como a chuva estava muito forte, não foi possível continuar o show.


II. Eu não consegui apresentar o trabalho porque estava muito nervosa!


III. Os manifestantes terão suas reivindicações atendidas, exceto se usarem de violência.


IV. Estava doente, mas foi trabalhar.


V. Os brasileiros são tão trabalhadores quanto os norte-americanos.


a) causa, causa, condição, oposição, comparação.


b) comparação, condição, finalidade, oposição, tempo.


c) causa, causa, conformidade, oposição, condição.


d) finalidade, comparação, tempo, condição, causa.


e) causa, causa, condição, condição, causa.



4. Indique a frase em que NÃO há quebra de coerência.


a) O preço da gasolina está em constante aumento, por isso, a venda de carros disparou.


b) Fui à feira comprar frutas, portanto não encontrei laranjas nem maçãs.


c) Devido ao constante aumento no preço da gasolina, a preferência dos brasileiros por carro têm aumentado.
d) Devido ao constante aumento no preço da gasolina, as pessoas têm usado mais os transportes públicos.




5. Reescreva as frases abaixo de forma a garantir a coesão textual em cada uma delas.


a) Tenho um livro de poemas de Drummond. Drummond é um dos maiores poetas brasileiros.


b) João comprou um cachorro-quente. Agora, Ana quer um cachorro-quente também.


c) A filha da vizinha já sabe escrever. A filha da vizinha está feliz, porque já pode fazer a lista de compras.


d) Tentei falar. Ninguém quis ouvir.




6. Qual sequência correta em que os períodos devem aparecer de forma a construir um texto coeso e coerente?


I. Enfim, todas essas características contribuem para a identidade de cada pessoa.




II. Pare um pouco para observar uma rua movimentada. Você, vai perceber a diversidade de pessoas que nos rodeiam.




III. Há pessoas calmas, pessoas agitadas, assim como há pessoas que gostam de pop e outras de rock.




IV. Se as pessoas diferem tanto fisicamente, como o tipo de roupa que vestem, imaginem quanta diversidade existe nos gostos e personalidades de cada um.




7. O emprego do elemento destacado NÃO compromete a coerência da seguinte frase:


a) Conforme não chover, irei à praia.


b) Vou à praia, logo que esteja chovendo.


c) Não fomos campeões, portanto fizemos o melhor jogo.


d) Caso não haja mudanças, os nossos jovens terão poucas oportunidades.